Dromos é Épora
Aqui, as diferenças e potencialidades são compreendidas e respeitadas. Nossa tecnologia educacional – a espiral da cognição – nos permite desenvolver as diversas competências em suas múltiplas interpretação (motora, visual, auditiva e espaço-temporal), avaliando-as em seus diferentes graus de complexidade.
Dromos é Épora porque o princípio questionador que estimulamos em nossos alunos é voltado para o respeito às diferenças, ao desenvolvimento cultural e artístico e para a compreensão dos fenômenos sociais e dos desafios tecnológicos. Isso é educação para a cidadania.
Passados os dez primeiros anos do Colégio Dromos, a proposta pedagógica foi realinhada tendo em vista a mudança da sociedade, a ciência que nos possibilitou a abertura de outras janelas e a teoria da aprendizagem que evoluiu em seus aspectos de contemporaneidade.
O Dromos se constitui em uma rede, aqui entendida como duas unidades. As disciplinas se constituem em redes de fazer a aprender, nas quais todos colaboram de forma concreta, regular e organizada, envolvendo os agentes. O conceito de uma escola em rede exige conhecer que o trabalho individual é parte importante no todo. Nesse sentido, as práticas adotadas por cada um influenciam de forma positiva no resultado do conjunto. Pensamos no processo pedagógico como fio que constrói o indivíduo e não mais nas disciplinas como células isoladas e desconectadas. Educar é o objetivo máximo e as disciplinas do conhecimento são um meio de inserir os educandos na sociedade com o conceito formado de cidadania, que sempre foi o marco da escola.
Por isso, venha participar da primeira escola que tem como ponto de partida o projeto da formação da pessoa e termina na busca da plenitude de vida de cada um!
